
Onderwijzers kunnen niet spellen en hebben geen besef van grammatica. Ze kunnen ook niet rekenen. Vandaag is dat allemaal ineens heel duidelijk geworden. De vraag is wat ze nog wel kunnen. Zingen doen ze nauwelijks en een goed geschiedenisverhaal kennen ze niet. Al te bedreven met de computer zijn ze ook al niet en ze kunnen nog geen stad op aarde aanwijzen.
Niet dat het echt een verrassing was. Als je veertig jaar roept dat hoofdrekenen, spelling, jaartallen en topografie niet belangrijk zijn, dan kunnen de mensen op den duur niets meer. Dat hoeft toch echt geen nieuws te zijn, tenzij het de leidinggevende politici en wetenschappers aan intelligentie ontbreekt. Als je mensen niets leert, kunnen ze niets.
Nu doet zich de vraag voor waarom toekomstige onderwijzers zouden moeten kunnen spellen? Waarom zouden ze de grammatica van de Nederlandse taal moeten beheersen? Er zitten toch van die correctoren op de computer? Ja, waarom zou een agent van politie wetskennis moeten hebben? Hij kan toch alles ook gewoon in zijn laptop opzoeken? Waarom moet een slager varkensvlees van rundvlees kunnen onderscheiden en waarom is het prettig als de bakker het verschil tussen bruin- en witbrood kent? Waarom is het belangrijk dat een man het verschil tussen hoer en echte liefde kan zien en waarom moeten we de kleuren van een verkeerslicht kunnen onderscheiden? Waarom moeten immigranten Nederlands leren? Waarom zou een mens iets moeten kennen of kunnen? Aan de ogen van de slijter kun je het nog zien als hij over wijnen of whisky praat. Hij is er trots op dat hij vakkennis heeft. Gaat het misschien om zelfrespect en waardering voor jezelf? Gaat het er misschien om dat het leuk is om ergens meester in te zijn?
Misschien is het ook gewoon nodig om mens te kunnen zijn. Wie niets weet of kan, kan ook niet zingen, lezen, muziek maken en zelfs niet dansen. Natuurlijk, je kunt best elke geheugencel missen en alles opslaan in je computer…todat je hersens zover zijn afgestorven dat je niet meer weet waar je computer staat. Misschien als oefening voor die paar cellen hersens die we hebben? Misschien is het daarvoor goed?
Tot sterkte,
Kaj Elhorst
Http://politiek.wordpress.com
Service
www.nederlandsewoorden.nl
www.taalunieversum.nl
www.cambiumned.nl
Waarom, o waarom?
Onderwijzers kunnen niet spellen en hebben geen besef van grammatica. Ze kunnen ook niet rekenen. Vandaag is dat allemaal ineens heel duidelijk geworden. De vraag is wat ze nog wel kunnen. Zingen doen ze nauwelijks en een goed geschiedenisverhaal kennen ze niet. Al te bedreven met de computer zijn ze ook al niet en ze kunnen nog geen stad op aarde aanwijzen.
Niet dat het echt een verrassing was. Als je veertig jaar roept dat hoofdrekenen, spelling, jaartallen en topografie niet belangrijk zijn, dan kunnen de mensen op den duur niets meer. Dat hoeft toch echt geen nieuws te zijn, tenzij het de leidinggevende politici en wetenschappers aan intelligentie ontbreekt. Als je mensen niets leert, kunnen ze niets.
Nu doet zich de vraag voor waarom toekomstige onderwijzers zouden moeten kunnen spellen? Waarom zouden ze de grammatica van de Nederlandse taal moeten beheersen? Er zitten toch van die correctoren op de computer? Ja, waarom zou een agent van politie wetskennis moeten hebben? Hij kan toch alles ook gewoon in zijn laptop opzoeken? Waarom moet een slager varkensvlees van rundvlees kunnen onderscheiden en waarom is het prettig als de bakker het verschil tussen bruin- en witbrood kent? Waarom is het belangrijk dat een man het verschil tussen hoer en echte liefde kan zien en waarom moeten we de kleuren van een verkeerslicht kunnen onderscheiden? Waarom moeten immigranten Nederlands leren? Waarom zou een mens iets moeten kennen of kunnen? Aan de ogen van de slijter kun je het nog zien als hij over wijnen of whisky praat. Hij is er trots op dat hij vakkennis heeft. Gaat het misschien om zelfrespect en waardering voor jezelf? Gaat het er misschien om dat het leuk is om ergens meester in te zijn?
Misschien is het ook gewoon nodig om mens te kunnen zijn. Wie niets weet of kan, kan ook niet zingen, lezen, muziek maken en zelfs niet dansen. Natuurlijk, je kunt best elke geheugencel missen en alles opslaan in je computer…todat je hersens zover zijn afgestorven dat je niet meer weet waar je computer staat. Misschien als oefening voor die paar cellen hersens die we hebben? Misschien is het daarvoor goed?
Tot sterkte,
Kaj Elhorst
Http://politiek.wordpress.com
Service
www.nederlandsewoorden.nl
www.taalunieversum.nl
www.cambiumned.nl
- Alexander Pechtold
- Amendement
- Andre Rouvoet
- B&W
- Bas van der Vlies
- Beetsterzwaag
- Bloggers
- CDA
- Christelijk
- Christenunie
- Coalitie
- Cultuur
- D66
- Europa
- Europees Parlement
- Europese Unie
- Europese commissie
- Femke Halsema
- Formatie
- Geert Wilders
- Gemeente
- Gemeenteraad
- Geschiedenis
- Holland
- Hollands
- Ik ontwikkel me
- Illegalen
- Inburgeren
- Jan Marijnissen
- Jan Mulder
- Journalism
- Journalistiek
- Kinderwoordenboek
- Mark Rutte
- Marokkanen
- Marokko
- Maxim Verhagen
- Medelanders
- Moderniteit
- Nederland
- Nederlands
- Nieuws
- Nieuwsnu
- Onderontwikkeld
- Onderwijs
- Openbaar bestuur
- Parool
- Politics in the Netherlands
- Politiek correct
- PvdA
- SP
- Slappe knieen
- Sociaal
- Spelling
- Sterkte
- Taal Unie
- Telegraaf
- Trouw
- Turken
- Turkije
- VVD
- Verkiezingen
- Verstandige kiezer
- Vrije Volk
- Wouter Bos
- XXX
- column
- commentaar
- debat
- dossiervorming
- geenstijl.nl
- google
- hip in het groene hart
- interview
- luizenfluisteraar
- nieuwsvan.nu
- opinie
- parlement
- politici
- politicus van het jaar
- politiek
- politiek in Nederland
- scherp
- volkskrantblog
- wwsw.nieuwsvan.nu
- www,geenstijl.nl
- www.biza.nl
- www.buza.nl
- www.cafepolitiek.nl
- www.ilse.nl
- www.politiek.nl
- www.politiek.startpagina.nl
- www.politiekcafe.nl
- www.startpagina.nl
- www.tweedekamer.nl
- www.zeenz.nl
on 16 januari 2007 at 7:43 Laat een reactie achterDe trackbackURI naar dit bericht is: http://politiek.wordpress.com/2007/01/16/waarom-o-waarom/trackback/
RSS feed voor reacties op dit bericht.